هیدرولیک مقدماتی

هیدرولیک مقدماتی

~هیدرولیک مقدماتی ( 511H

شرکت فستو پنیوماتیک

~معرفی سیلابوس دوره هیدرولیک مقدماتی

-2 شرایط دریافت گواهینامه

-3 نحوه برگزاری آزمون

-4 نظم حضور در کلاس ( نهایت غیبت موجه 3 ساعت در کل دوره )

-5 ایمنی لالابراتوار

-6 محل کشیدن سیگار

-7 رعایت نظافت

-8 رعایت کردن سکوت در راهروها

-9 مرور کردن دروس در پایان هر روز

-10 مطالب صنعتی است ولی مربوط به صنعت خاصی نیست.

-11 زمان دوره و آزمون در تمام 58 شعبه فستو دردنیا استاندارد است.

-12 نحوه کارکردن با نرم افزار آموزشی و قیمت نرم افزار حرفه ای

~از نظر تراکم پذیری

7 درصد می باشد. / 3 درصد و روغن 0 / تراکم پذیری آب 0

100 می باشد. ) bar ( مقایسه تراکم پذیری در فشار برابر ، حدود

-2 از نظر کاربردی

آب به علت ایجاد زنگ زدگی و خوردگی برای استفاده درسیستم های

هیدرولیکی مطلوب نمی باشد

دانلود کامل هیدرولیک مقدماتی

معرفی فرایند تراشکاری و قسمت های مختلف

معرفی فرایند تراشکاری و قسمت های مختلف

~معرفی فرایند تراشکاری و قسمت های مختلف

دستگاه تراش TN50

~هدف های رفتاری:

پس از آموزش این فصل از هنرجو انتظار می رود:

 فرایندهای تولید بدون براده برداری را توضیح دهد.

 فرایندهای تولید با براده برداری را توضیح دهد.

 فرایند تراشکاری را شرح دهد.

 احجام دوار را تعریف کند.

 قسمت های مختلف دستگاه تراش را تشریح کند.

 قسمت های مورد نیاز دستگاه را روغن کاری کند.

 دستگاه تراش را راه اندازی کند.

 با جابه جا کردن اهرم های جعبه دنده اصلی، دستگاه را روی دور مشخص تنظیم کند.

 در هنگام کار با دستگاه تراش نکات ایمنی و حفاظتی را رعایت کند.

~کلیات

در دنیای امروز پیشرفت سریع صنعت، باعث به وجود آمدن قطعات مختلفی

شده است و چون این قطعات از نظر شکل، جنس و دقت با یکدیگر متفاوت

است در نتیجه روش های مختلفی برای تولید آن ها ابداع گردیده است.

به طور کلی روش های مختلف تولید به دو دسته تقسیم می شوند. روش اول

تولید بدون براده برداری و روش دوم تولید با براده برداری. در شیوۀ نخست،

قطعه با توجه به خواص موادی تغ ییر شکل می یابد، یعنی جرم آن تغ ییر نمی یابد

بلکه فرم آن تغییر می یابد مانند ریخته گری، آهنگری و نورد .

دانلود کامل معرفی فرایند تراشکاری و قسمت های مختلف

روابط خارجی ایران در زمان نادرشاه

روابط خارجی ایران در زمان نادرشاه

بعد از نادر شاه روابط خارجی ایران از توسعه‌ای که در زمان  او پیدا کرده بود کاسته شد و محدود به مسائل مربوط به سرحدات عثمانی و نمایندگیهای تجارتی دول اروپایی در خلیج فارس گردید. 

در مدت 22 سال حکمرانی کریم خان زند (1757-1779) مردم از یک دورة ‌صلح و آرامش برخوردار شدند و توانستند خرابیهایی که در اثر جنگهای داخلی به وجود آمده بود تا حدودی ترمیم کنند. و در این دوران دوباره پای اروپائیها به ایران باز شد زیرا قبل از آن بر اثر حمله افغانها و اغتشاشات داخلی نمایندگی‌های تجاری اروپایی در ایران تعطیل شده بود. 

به طور کلی در مناسبات سیاسی خارجی کریم خان زند به دو دسته از کشورها بر می‌خوریم: 

1- کشورهای همسایه مانند عثمانی و روسیه و تا حدودی هندوستان 

2- کشورهای اروپایی 

عنوان

روابط خارجی ایران در زمان نادرشاه

این فایل با فرمت word و آماده پرینت میباشد.

فهرست مطالب

مقدمه:   ۱

روابط ایران و عثمانی   ۳

روابط ایران و روسیه:   ۱۷

روابط ایران و هند   ۲۰

روابط ایران و انگلیس:   ۲۴

روابط خارجی ایران با فرانسه:   ۳۵

الف) سفارت سیورسیمون:   ۳۶

ب) سفارت سیورپیرو (کنسول فرانسه در بصره)   ۳۷

روابط ایران و هلند   ۴۲

فهرست منابع و مآخذ:   ۴۶

مقدمه: 

بعد از نادر شاه روابط خارجی ایران از توسعه‌ای که در زمان  او پیدا کرده بود کاسته شد و محدود به مسائل مربوط به سرحدات عثمانی و نمایندگیهای تجارتی دول اروپایی در خلیج فارس گردید. 

در مدت 22 سال حکمرانی کریم خان زند (1757-1779) مردم از یک دورة ‌صلح و آرامش برخوردار شدند و توانستند خرابیهایی که در اثر جنگهای داخلی به وجود آمده بود تا حدودی ترمیم کنند. و در این دوران دوباره پای اروپائیها به ایران باز شد زیرا قبل از آن بر اثر حمله افغانها و اغتشاشات داخلی نمایندگی‌های تجاری اروپایی در ایران تعطیل شده بود. 

به طور کلی در مناسبات سیاسی خارجی کریم خان زند به دو دسته از کشورها بر می‌خوریم: 

1- کشورهای همسایه مانند عثمانی و روسیه و تا حدودی هندوستان 

2- کشورهای اروپایی 

دستة اول کشورهایی هستند که ارتباط آنها با دولت مرکزی ایران به دلیل سوابقشان از زمان صفویه بیشتر جنبة سیاسی داشت تا تجاری و بازرگانی و در دسته دوم کشورهای هلند، انگلیس و فرانسه قرار دارند که انگیزة اصلی ارتباط آنها با ایران کسب سود و منفعت از طریق ایجاد دفاتر بازرگانی در بنادر خلیج فارس بود، چه آنها ایران را کشوری سودآور می‌دانستند. 

این کشورها با توجه به این که می‌خواستند در روابط خود با ایران با امپراطوری وسیع و گسترده عثمانی رقابت نمایند و به نوعی موازنة قوا دست یابند تا برای گسترش روابط خود با ایران عملاً باعث تضعیف و یا محدودیت قدرت رو به گسترش عثمانی را موجب شوند. 

سیاست خارجی کریم خان زند در ارتباط با دسته اول گاهی به مصالحه و گاهی به جنگ و درگیری – بجز هندوستان – انجامید. در رابطه با کشورهای اروپایی وکیل ابتدا سعی کرد با توجه به ضعف مفرط نیروی دریایی خود کمک و پشتیبانی آنها را در سرکوبی میر مهنا که سواحل و بنادر جنوبی ایران و راههای آبی خلیج فارس را ناامن کرده بود به دست بیاورد تا جایی که حتی در رابطه با مزاحمتهای اعراب بین کعب به رهبری شیخ سلیمان تعهد کرد خسارت وارده به کشتیهای انگلیسی کمپانی هند شرقی را جبران کند ولی وقتی دورویی و ضعف پشتیبانی آنها را از طرحهای خود مشاهده کرد، دست به اقدامات دیگری زد که به آن پرداخته می‌شود. 

در عهد کریم خان هر چند روابط تجاری ایرانی بیشتر با انگلستان بود اما چون با هوشمندی خاصی می‌دید چگونه انگلستان بر تار و پود اقتصادی هندوستان مسلط شده است سعی کرد هرگز خود را اسیر سیاستهای اقتصادی و بازرگانی انگلیس نسازد.

روابط ایران و عثمانی 

در عصر زند مناسبات ایران و عثمانی بیشتر جنبة‌ سیاسی داشت اگر چه ارتباط بازرگانی را نیز نمی‌توان نادیده گرفت. مرزهای طولانی مشترک بین دو کشور، اختلافات سیاسی بر سر اشغال برخی مناطق مرزی – که اغلب متقابلاً صورت می‌گرفت- و گاه جانبداری از برخی اعراب مرزنشین از جانب یکی از دو کشور، وجود اماکن مقدسه شیعیان در خاک عثمانی و علاقة شیعیان ایران به زیارت ایران اماکن و بالاخره راه تجاری ایران به بازار تجارت جهانی از طریق عثمانی به طور کلی موضوع اصلی ارتباط دولت ایران و دولت عثمانی را تشکیل می‌داد. زمانی به دلیل برخی از این موارد و گاه به علت تشدید یکی از آنها روابط ایران و عثمانی شکل دیگر به خود می‌‌گرفت. 

البته راه زمینی و تاریخی تجارت ایران به مرکز مهم بازار وقت یعنی حلب از خاک عثمانی می‌گذشت و این راه نسبت به سایر راه‌ها کوتاه‌تر بود. با این همه تجار ایرانی هفته ها و ماه‌ها در کشور عثمانی به سر می‌بردند تا بتوانند کالاهای خود را در مراکز تجاری وقت در نواحی غرب عثمانی عرضه کنند، البته غیر از مخارج راه و هزینه حمل و نقل، گاه می‌بایستی عوارض سنگینی نیز بپردازند همچنین زوار ایرانی نیز گاه از پرداخت عوارض معاف نبودند. افزون بر‌آن ایرانیان مسافر مورد آزار عثمانیان قرار می‌گرفتند که گاه تلفاتی نیز به همراه داشت همچنین عوامل دیگری نیز بر مناسبات ایران و عثمانی تأثیر می‌گذارد. 

در زمان کریم خان اعراب بنی کعب که در ساحل راست اروند رود ساکن بودند و از تعدیات والی بغداد به ستوه آمده بودند به سرداری شیخ سلیمان از اروند رود گذشته و در ناحیه فلاحیه خوزستان ساکن شدند. هنگامیکه کریم خان مشغول انتظام امور غرب ایران بود شیخ سلیمان چند زورق فراهم آورد و مدخل اروند رود را در خلیج فارس بر روی مسافران و کشتیهای تجاری بست و به ویژه برای ابزار مخالفت با والی بغداد و حاکم بصره کشتیهای عثمانی را در دهنه رود توقیف کرد. 

زمانیکه کریم خان در سیلاخور بود سفیری به نام محمد آقا سلام آغاسی از طرف عمرپاشا، والی بغداد به خدمت او رسید و پیغام آورد که اگر کریم خان بخواهد قبیلة بنی کعب را که برای والی بغداد مزاحمت هایی ایجاد کرد که است سرکوب کند دولت عثمانی با در اختیار گذاشتن کشتی و آذوقه او را یاری خواهد کرد. وکیل با این پیشنهاد موافقت کرد، اگر  چه کریم خان در رفع مزاحمتهای اعراب بی کعب کوشید، اما آنچنان که از جانب عمرپاشا قول داده شده بود، کمکی از عثمانی دریافت نکرد و همین امر زمینه‌ای برای عدم اطمینان بعدی به دولت عثمانی را به وجود آورد و تأثیر در تیرگی روابط ایران و عثمانی گذاشت. 

جریان آن به این شرح بود که کریم خان پس از قبول درخواست دولت عثمانی از خرم آباد و دزفول گذشت و در اوایل رمضان سال 1178 وارد شوشتر شد و بعد از انتظام امور داخلی لرستان و خوزستان به سرکوبی اعراب بنی کعب پرداخت، شیخ سلیمان چون تاب مقاومت نداشت از دسترس سپاه ایران دور شد و به دریا پناه بود. سپس تلاش کرد که با ایرانیان از در آشتی درآید، به همین منظور پیکی به نزد کریم خان فرستاد و اعلام داشت، چنانچه با قبیله‌اش در خاک ایران به راحتی زندگی کند حاضر است مطیع خاندان زند باشد و حتی پسر خود را به عنوان گروگان به دربار کریم خان بفرستد. خان زند چون ترکها به تعهدات خود مبنی بر در اختیار گذاشتن کشتی و آذوقه عمل نکردند از تقاضای شیخ سلیمان استقبال کرد و زکی خان و سپاه او را که مأمور جنگ با بنی کعب بود فراخواند. اما ماجرای بنی کعب خاتمه نیافت. 

فتنه‌های میر مهنا و درگیری‌های کریم خان با او دوباره داستان بنی کعب را پیش آورد، پس از بازگشت کریم خان از نواحی غرب به شیراز شیخ سلیمان دوباره با انگلیسی‌ها درگیر شد و در تابستان 1179 دو فروند از کشتی‌ها را برای سرکوبی میرمهنا با او همکاری می‌کنند وی نیز آنان را در جنگ با شیخ سلیمان یاد می‌خواهند داد و بیست هزار تن از سپاهیان خود را از راه خشکی به کمک خواهد فرستاد.  

ظاهراً علاقة کریم خان به سرکوبی میر مهنا که مشکلات فراوانی تولید کرده بود موجب شده بود  تا وکیل الرعایا علیرغم عفو و بخشیدن اعراب بنی کعب، اندیشة محدود کرد ن قدرت آنان را در سر بپروراند، از همین رو وقتی آوازة قدرت نمایی میرمهنا در سواحل خلیج فارس پیچیده محمد صادق خان اعتضاد الدوله ، برادر کریم خان که در غیاب او امور فارس را بر عهده داشت ، سپاهی مجهز  به سرکوبی میرمهنا فرستاد، اما این سپاه با مقاومت و تهاجم زعابی‌ها در هم شکست و به جانب شیراز عقب نشست، کریم خان سپاه دیگری را به فرماندهی امیر گونه خان افشار علیه میرمهنا تجهیز و اعزام کرد. میرمهنا که در خود یارای مقابله با سپاه جدید کریم خان را نمی‌دید ابتدا به جزیرة خارگو (نزدیک خارک) عقب نشت و سپس به علت بی آبی و نامناسب بودن آب و هوا متوجه جزیرة خارک شد و آنجا را با قهر و غلبه از چنگ هلندی‌ها خارج کرد. از این پس تاخت و تازهای میرمهنا در خلیج فارس به شهرت افزایش یافت و متمردین را به علت دستبرد و شلتاق او نه عبور از سمت دریا امکان داشت و نه احدی از تجار  و مسافرین از اندیشه راهزنی او قدم به ساحل بحر عمان توانست گماشت.  

میرمهنا در سال 1169 تأسیسات انگلیسیها را در بند ریگ ویران ساخت و با حملات دریای خود تجارت را در خلیج فارس و زیانهای بسیاری به بازرگانان انگلیسی در بوشهر وارد کرد. بنابراین برای سرکوبی میرمهنا علاوه در ایران، دولت عثمانی هم که از ناحیه بصره دچار زیانهایی زیادی شده بود و همچنین انگلیسیها که تجارت خود را در خلیج فارس مختل می‌دیدند اظهار علاقه می‌کردند.  

دانلود کامل روابط خارجی ایران در زمان نادرشاه

پرسنال برندینگ

پرسنال برندینگ

کتابچه ای جامع در مورد پرسنال برندینگ یا برند شخصی

دانلود کامل پرسنال برندینگ

گزارش از مدرسه

گزارش از مدرسه

کارورزی2 :گزارش از مدرسه46 صفحه

کارورزی 2 رشته علوم تربیتی گرایش مدیریت و برنامه ریزی آموزشی

این مدرسه دارای 8 کلاس درس است و در هر کلاس 25 نفر دانش اموز دارد.  این مدرسه تنها به منظور یک شیفت تحصیلی ابتدایی دخترانه دایر می باشد

مدرسه شهید عطوان واقع در خیابان حافظ منطقه افشار شهرستان دزفول قرار دادرد. مساحت این مدرسه 1485 متر مربع است.

این مدرسه دارای 8 کلاس درس است و در هر کلاس 25 نفر دانش اموز دارد. این مدرسه تنها به منظور یک شیفت تحصیلی ابتدایی دخترانه دایر می باشد که در مجموع 270 نفر دانش دارد. درب اصلی آن در خیایان حافظ است . درب ورودی مدرسه دارای ابعاد کوچکی است که در بالای آن تابلوی آهنی سبز رنگیست که نام مدرسه و سال تاسیس مدرسه بر روی ان نوشته شده محیط و ساختمان فیزیکی مدرسه دارای شرایط آموزشی و کاملاً مجزاست ساختمان آن دو طبقه است در طبقه همکف مدرسه 3 کلاس درس اول (1) اول(2) و دوم و یک دفتر که متعلق به استراحت معلمان ، معاونان و مدیر است در انتهای راهروی مدرسه یک اتاق به منظور پذیرایی از کارکنان اداری و آموزگاران مدرسه است که این اتاق در اختیار مستخدم یا به عبارتی بابای مدرسه می باشد. درست در روبروی دفتر مدرسه یک آیینه تمام قد نصب شده است که دانش اموزان بتوانند ظاهر آراسته خود را در آن ببینند و در ضلعی دیگر از راهرو 3 کمد مجزا از هم وجود دارد که یکی از آنها جهت نگهداری جوایز دانش اموزان و 2 کمد دیگر آن مربوط به نگهداری وسایل کمک اموزشی دروس ریاضی و علوم از قبیل : ماکت اندام انسان ، کره زمین وانواع نقشه ها و وسایل آموزشی و آزمایشی و کمک درسی فارسی می باشد.

فهرست مطالب

اطلاعات شناسنامه اموزشگاه

اطلاعات عمومی و ساختمانی اموزشگاه

زندگی نامه شهید محمد عطوان

بسم الله الرحمن الرحیم

شرح وظایف معلمان آموزشگاه

چارت سازمانیدبستان شهید عطوان 92-91

شرح وظایف مدیر آموزشگاه

شرح وظایف مربی بهداشت

اهداف آموزش و پرورش دوره ابتدایی

وضعیت کادر اداری

شورای مدرسه

شرح وظایف شورای مدرسه .

ترکیب اعضای انجمن اولیا و مربیان مدرسه

شرح وظایف انجمن اولیا و مربیان مدرسه :

شورای معلمان

شواری دانش آموزان

شرح وظایف شورای دانش اموزان

نحوه تدریس

نتیجه گیری کلی:

دانلود کامل گزارش از مدرسه